|
教育觀察?|?學(xué)校管理?|?學(xué)校文化?|?校長理念 | 幼兒園文化?|?幼兒園管理?| 園長思想 原文刊登于《學(xué)前教育》幼教版2025年5期受訪專家 | 浙江省安吉縣教育局 程學(xué)琴文 | 《學(xué)前教育》記者 程潔編者按2024年11月召開的“2024‘安吉游戲’國際學(xué)術(shù)會議上”，安吉游戲再一次受到全國乃至世界范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注。從2025年2-3期開始，本刊將陸續(xù)刊登來自安吉地區(qū)學(xué)前教育工作者的一系列實踐總結(jié)和經(jīng)驗反思文章，以此啟發(fā)更多業(yè)內(nèi)同行覺察自我，反思以兒童為中心、把游戲的權(quán)利還... 新課改實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，改變了過去課程管理過于集中的狀況。設(shè)置校本課程的目的應(yīng)當(dāng)是彌補國家課程在培養(yǎng)目標(biāo)上的不足。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，努力開發(fā)適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的校本課程。但是不能把校本課程的開發(fā)代替綜合實踐活動課程，盡管二者有著密切的聯(lián)系，但它們是兩個不同意義的課程。正確認(rèn)識和理解二者的聯(lián)系和區(qū)別，才能使綜合實踐活動收到預(yù)期的效果。一、二者的聯(lián)系1.綜合實踐活動依托校本課... 數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力是數(shù)字時代對領(lǐng)導(dǎo)者提出的新挑戰(zhàn)。在中小學(xué)校長領(lǐng)域，這種領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在他們?nèi)绾芜\用數(shù)字技術(shù)來引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。具體來說，它要求校長們在具備基礎(chǔ)數(shù)字素養(yǎng)的前提下，有效地結(jié)合數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法，推動全校師生乃至利益相關(guān)者的思維和行為模式的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)成校園數(shù)字化建設(shè)的目標(biāo)，并助力學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展。經(jīng)過深入的理論研究和實證分析，我們構(gòu)建了包含數(shù)字戰(zhàn)略引領(lǐng)、數(shù)字變革推動、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、數(shù)... · 張立新 ·教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心 副教授 博士· 馬曉婷 ·和田師范專科學(xué)校學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院教師· 馬利婷 ·東北師范大學(xué)教育學(xué)部研究生學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》中提出要進一步推進學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，而優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵在于提升園長引領(lǐng)幼兒園保育教育高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。幼兒園是實現(xiàn)保育教育高質(zhì)量發(fā)展的主陣地，幼兒園園長是履行領(lǐng)導(dǎo)... 經(jīng)過近二十年來的探索和實踐，安吉的學(xué)前教育課程實現(xiàn)了由單一的集體教學(xué)向“以游戲為基本活動”的轉(zhuǎn)變；教師從高控到放手，逐漸學(xué)會了觀察和解讀孩子的游戲行為，成為了將游戲經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的能手；家長不再反對兒童游戲，取而代之的是對游戲的理解和認(rèn)同、接納和支持；兒童更是從教室走向大自然，成為自信、專注的探索者和學(xué)習(xí)者。 作者： 程學(xué)琴“安吉游戲”及“安吉游戲”公益組織創(chuàng)始人，世界真游戲聯(lián)盟發(fā)起人，... 安吉游戲，這一歷經(jīng)多年改革與探索的幼兒教育模式，如今已聲名遠(yuǎn)揚。然而，關(guān)于它的諸多迷思與誤解依然存在。迷思之一：人們常常誤以為，安吉游戲僅指安吉當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土游戲，難道只是因為游戲前加了一個地名？迷思之二：有人認(rèn)為，幼兒自發(fā)自主的游戲并非安吉獨有，這樣的游戲在任何地方都能開展，那么，安吉游戲究竟有何特別之處？迷思之三：許多人誤以為，安吉游戲僅限于幼兒園的戶外活動，室內(nèi)并無太多精彩。然而，事實真的... 導(dǎo)讀校長數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是指在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，校長帶領(lǐng)全校教職員工及其他利益相關(guān)者為實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化發(fā)展愿景而共同奮斗的能力。其包含“基于數(shù)字化的領(lǐng)導(dǎo)力”和“關(guān)于數(shù)字化的領(lǐng)導(dǎo)力”兩方面意涵，具有表率引領(lǐng)性、持續(xù)發(fā)展性和整合協(xié)同性三大特征。從內(nèi)容構(gòu)成上，校長數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為一種“輪狀結(jié)構(gòu)”，涵蓋數(shù)字化意識與技能、數(shù)字化規(guī)劃與評估、數(shù)字化課程與教學(xué)、數(shù)字化隊伍建設(shè)、數(shù)字化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、數(shù)字化溝通協(xié)... 民小編說校長的數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力是教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。校長作為學(xué)校發(fā)展的重要決策者和引領(lǐng)者，其數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力對于學(xué)校能否順利實現(xiàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型具有決定性作用，影響著數(shù)智教育的成效。校長數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力的意義與內(nèi)涵是什么？如何通過校長個人的努力來提升數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力？外部需要提供哪些方面的支持來助力校長數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展？一起來看華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任田愛麗的深入闡述——學(xué)... 課程建設(shè)與幼兒基本活動脫離？課程是課程，活動是活動？課程建設(shè)盲目跟風(fēng)，追求所謂的“特色”？與本土文化和幼兒園園情嚴(yán)重脫節(jié)？當(dāng)前園本課程的建設(shè)是許多幼兒園的重點工作之一，但由于對園本課程的理解誤區(qū)，常常會出現(xiàn)上述問題。很多時候雖然生成了一個獨特的園本課程，但和幼兒園的匹配度卻不高，那么如何構(gòu)建具有特色且適宜于幼兒園的園本課程呢？關(guān)鍵在于以下四點！01/什么是園本課程>>>課程廣義的課程是指學(xué)校... 校長園長教育思想?|?教育觀點?|?教育感悟?|?經(jīng)驗分享 今天，杭州市長河高級中學(xué)舉行開學(xué)典禮，學(xué)校黨委書記張江英以《時代贈予我的》為題，發(fā)表開學(xué)致辭，以下為致辭全文——杭州市長河高級中學(xué)書記張江英老師們、同學(xué)們：下午好！新春伊始，暉光日新，蓄勢待發(fā)，再啟新程。2025年春晚，王菲深情演繹《世界贈予我的》，歌聲依舊輕靈通透，曼妙婉轉(zhuǎn)，打動了無數(shù)觀眾。歌中唱到：“贈我一個名，又漸漸長大的年齡” “好故事眷顧好人，天賜的恩寵”。她告訴我們，所有的溫暖與... 強化課程領(lǐng)導(dǎo)力，推動農(nóng)村教育品質(zhì)升級楊陵小學(xué)蔣寨校區(qū)校長王俊庫在國培中深刻感悟到，要提升農(nóng)村教育的品質(zhì)，必須從強化課程領(lǐng)導(dǎo)力入手。他提出，只有具備強大的課程領(lǐng)導(dǎo)力，才能引領(lǐng)農(nóng)村學(xué)校走向更加有品位的教育發(fā)展之路。在教育改革持續(xù)推進的大背景下，我于2024年有幸參與了國培小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)活動內(nèi)容充實，形式多變，涵蓋了專家教授的深入理論講座、名校實地觀摩、知名校長經(jīng)驗交流，以及... 什么是課程領(lǐng)導(dǎo)力？即校長帶領(lǐng)教師認(rèn)識課程，開發(fā)課程，實施課程及評價、研究課程，進而依托課程培育與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的系統(tǒng)能力。作者丨孫建英沃倫·本尼斯說：領(lǐng)導(dǎo)力就像美，它難以定義，但當(dāng)你看到時，你就知道。課程領(lǐng)導(dǎo)力潛移默化滲透在學(xué)校工作的方方面面。我認(rèn)為一個校長，必須對課程領(lǐng)導(dǎo)力做到認(rèn)識自覺和行動自覺，其前提就是對課程領(lǐng)導(dǎo)力有著屬于校長的個性理解，這樣才能真正讓課程領(lǐng)導(dǎo)力煥發(fā)出獨有的“美”來。... “成為校長，就要有股子‘硬核’勁兒”——這話聽起來或許有些“霸氣側(cè)漏”，但實則道出了學(xué)校管理崗位上的真諦。在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中，一位溫吞吞、缺乏決斷力的校長，很難帶領(lǐng)學(xué)校突破重圍，邁向卓越。那么，作為校長，如何既能展現(xiàn)強勢領(lǐng)導(dǎo)力，又能避免過度強硬帶來的負(fù)面影響呢？接下來，我將從七個維度深入探討，為校長們提供一份實用的領(lǐng)導(dǎo)力提升指南。1 團隊懈怠時：以“硬核”激勵喚醒激情 面對教師團隊的疲憊... 導(dǎo)讀校長數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是指在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，校長帶領(lǐng)全校教職員工及其他利益相關(guān)者為實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化發(fā)展愿景而共同奮斗的能力。其包含“基于數(shù)字化的領(lǐng)導(dǎo)力”和“關(guān)于數(shù)字化的領(lǐng)導(dǎo)力”兩方面意涵，具有表率引領(lǐng)性、持續(xù)發(fā)展性和整合協(xié)同性三大特征。從內(nèi)容構(gòu)成上，校長數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為一種“輪狀結(jié)構(gòu)”，涵蓋數(shù)字化意識與技能、數(shù)字化規(guī)劃與評估、數(shù)字化課程與教學(xué)、數(shù)字化隊伍建設(shè)、數(shù)字化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、數(shù)字化溝通協(xié)... 校長是一個學(xué)校的靈魂，有什么樣的校長，往往就有什么樣的學(xué)校，而校長的教育思想、辦學(xué)理念、對師生的態(tài)度等往往是校長辦學(xué)的靈魂。校長應(yīng)不斷強化自己的價值領(lǐng)導(dǎo)意識，不斷推進自己的價值領(lǐng)導(dǎo)實踐，不斷提升自己的價值領(lǐng)導(dǎo)能力。校長的價值領(lǐng)導(dǎo)力是校長對教育過程中核心價值思想的鑒別、倡導(dǎo)、整合、運用和創(chuàng)造的能力。通過價值來實現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)，是近年來比較受關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)方式?，F(xiàn)實中，校長的價值領(lǐng)導(dǎo)還存在一些需要改進... 課程建設(shè)與幼兒基本活動脫離？課程是課程，活動是活動？課程建設(shè)盲目跟風(fēng)，追求所謂的“特色”？與本土文化和幼兒園園情嚴(yán)重脫節(jié)？當(dāng)前園本課程的建設(shè)是許多幼兒園的重點工作之一，但由于對園本課程的理解誤區(qū)，常常會出現(xiàn)上述問題。很多時候雖然生成了一個獨特的園本課程，但和幼兒園的匹配度卻不高，那么如何構(gòu)建具有特色且適宜于幼兒園的園本課程呢？關(guān)鍵在于以下四點！01/什么是園本課程>>>課程廣義的課程是指學(xué)校... “雙減”對學(xué)校課程和學(xué)生素養(yǎng)提出了更高的要求，也賦予校長課程領(lǐng)導(dǎo)力更高階的內(nèi)涵。怎樣細(xì)化校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力，并不斷磨練提升？今天分享人大附中航天城學(xué)校校長周建華的思考與實踐?！半p減”背景下，教育要回歸學(xué)校和課堂，如何提高校內(nèi)課內(nèi)教學(xué)質(zhì)量成為擺在學(xué)校面前的重要而緊迫的課題。此外，普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個突出變化，就是課程目標(biāo)從“三維目標(biāo)”升級為“學(xué)科核心素養(yǎng)”，這對當(dāng)下的學(xué)科教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。這些... 園本課程是什么？要厘清園本課程與其他相關(guān)概念的關(guān)系，需要先正確理解“園本課程”本身。借用虞永平教授的定義，園本課程是指“以法律法規(guī)及相關(guān)政策為指導(dǎo)，以幼兒園現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景，以幼兒現(xiàn)實的需要為出發(fā)點，以幼兒園教師為主體構(gòu)建的課程”。從這個定義可以看出，園本課程首先應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的、合法的課程，也就是說園本課程的開發(fā)與建設(shè)必須符合有關(guān)幼兒園教育的法規(guī)政策的要求。而諸如《幼兒園工作規(guī)程》《... |
研究院微信公眾號：jwjyyjy 微信咨詢：1473078166 項目在線咨詢
郵箱：jwtedu@163.com 咨詢直線：13910032880
敬文研究院網(wǎng)站：www.traveldateme.com
北京敬文教育研究院微信公眾號
![微信咨詢：1](_script:Site.hoverQrCode("//16903744.s21i.faiusr.com/2/ABUIABACGAAg4LPvjwYojdfzFzD0Azj0Aw.jpg",this);){kind=link}