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      學校文化設計圖書專題

課程建設與幼兒基本活動脫離?課程是課程,活動是活動?課程建設盲目跟風,追求所謂的“特色”?與本土文化和幼兒園園情嚴重脫節(jié)?當前園本課程的建設是許多幼兒園的重點工作之一,但由于對園本課程的理解誤區(qū),常常會出現(xiàn)上述問題。很多時候雖然生成了一個獨特的園本課程,但和幼兒園的匹配度卻不高,那么如何構建具有特色且適宜于幼兒園的園本課程呢?關鍵在于以下四點!01/什么是園本課程>>>課程廣義的課程是指學校...

 園本課程是什么?要厘清園本課程與其他相關概念的關系,需要先正確理解“園本課程”本身。借用虞永平教授的定義,園本課程是指“以法律法規(guī)及相關政策為指導,以幼兒園現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景,以幼兒現(xiàn)實的需要為出發(fā)點,以幼兒園教師為主體構建的課程”。從這個定義可以看出,園本課程首先應當是規(guī)范的、合法的課程,也就是說園本課程的開發(fā)與建設必須符合有關幼兒園教育的法規(guī)政策的要求。而諸如《幼兒園工作規(guī)程》《...

姚佳陜西省商洛市丹鳳縣第三幼兒園作者簡介:姚佳 高級教師,全國教育科研先進個人,陜西省基礎教育第四批教學名師培養(yǎng)對象,陜西省學科帶頭人,陜西省教學能手,陜西省德育工作先進個人,現(xiàn)為陜西省學前教育管理和質量專家指導團隊成員,陜西省省級示范幼兒園驗收評估專家成員,陜西省中小學幼兒園教師培訓專家?guī)斓诙诉x。;一所好的幼兒園究竟魅力何在?我認為這種魅力來自于幼兒園昂揚奮進、正能量聚集的精氣神。所謂...

格桑草甘肅省甘南藏族自治州合作市第二幼兒園摘    要:本文針對現(xiàn)階段“和雅”文化在幼兒園建設中的開展情況和“1+4”課程的核心內(nèi)容進行了闡述,對“1+4”特色課程體系進行了深入研究,并從以下九個方面進行要點分析:抓穩(wěn)教學重心,明確教育方向;因材施教,特色育人;利用多媒體平臺,搭建特色課程;結合陶行知思想,實施“快樂生活”課程;增強幼兒體質發(fā)展,保障“陽光運動”課程;加強安全教育意識,啟動“...

宗穎江蘇省常熟市游文幼兒園摘    要:學校管理,深處是制度,高處是文化,一所好學校,核心是文化品質。常熟市游文幼兒園嘗試從“詩意教育”的文化建設理念出發(fā),闡述其實施路徑與思考:培根鑄魂,充盈至善臻美的文化詩意;德能并舉,培植博雅慧美的成長詩意;教科并進,建構活力創(chuàng)美的課程詩意;統(tǒng)整資源,匯聚和美共融的共育詩意。關鍵詞:詩意教育;文化;建設;思考;江蘇省常熟市游文幼兒園創(chuàng)辦于2015年,是一...

胡俊 武漢市江漢區(qū)童話幼兒園摘    要:在年輕的童話園高速發(fā)展的快車道上,兒童立場的建構和落地一直是鉚接園所文化與課程改革相互融合的關鍵要素。本著對教育的詩意追求和對師幼美好成長的期許,我們立足兒童視角,秉承對“美”的薪火相傳,最終確立了“美潤童心,歆愛童年”的辦園理念,其實施路徑一是以兒童為中心,打造具有兒童味道的環(huán)境文化;二是聚焦課程生發(fā),構建回歸原點的課程文化;三是關愛師幼生命,形成...

今年2月教育部發(fā)布關于印發(fā)《幼兒園保育教育質量評估指南》(以下簡稱《評估指南》)的通知,其中提到:“充分尊重和保護幼兒的好奇心和探究興趣,相信每一個幼兒都是積極主動、有能力的學習者,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。不提前教授小學階段的課程內(nèi)容,不搞不切實際的特色課程?!辈糠掷蠋煴硎緦μ厣n程的界定有些模糊,亦有老師對幼兒園原有的“特色”內(nèi)容表示擔憂,怕...

一、將園所地域文化特色轉變?yōu)橛變簣@文化重視幼兒園積淀與傳承。我園創(chuàng)辦于1992年,是當時陸河縣第一所公辦幼兒園,多年來我園的辦園理念從“一切為了孩子”轉變成今天的“守護童年 家校共育”,是我園經(jīng)過系統(tǒng)梳理本園的發(fā)展與歷史,根據(jù)歷史的精神脈絡確定文化主題,圍繞文化主題提煉文化內(nèi)涵。二、重視制度建設,建立理念識別系統(tǒng)辦園理念是幼兒園的靈魂,它對幼兒園的長遠發(fā)展起著引領作用,決定著幼兒園的辦園方向...

近來,一位剛上任的園長不斷問我一些新園建設的問題。比如,幼兒園環(huán)境如何打造?理念如何制定?頂層文化如何塑造?這些都是這位園長最困惑、焦慮的問題,她希望得到一些參考意見。其實不只是她,很多園長都有這樣的問題,因為架構幼兒園頂層文化實在不是一件容易的事。前來詢問的,是一位極其負責任的園長。她從來到幼兒園的第一天就在思考,什么樣的幼兒園特色符合當下趨勢與潮流,能得到專家認同,且符合自己幼兒園的現(xiàn)狀...

作者簡介姚偉,東北師范大學教授,博士生導師,博士,主要從事學前教育研究;吳秋融(通訊作者),東北師范大學碩士生,主要從事學前教育研究。摘要領導保育教育是幼兒園園長的一項重要職責,保育教育領導力是幼兒園園長應該具備的一項重要領導力。調(diào)查表明,園長保育教育領導力整體處于中等偏高水平,園長保育教育領導力的不同維度間存在差異。園長保育教育領導力的水平受到園長的年齡、學歷、參加培訓情況及對外溝通交流等...

在園長的職責范圍內(nèi),對課程的領導是其專業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。園長應積極調(diào)動園內(nèi)外的力量,提升自身的課程領導力,充分發(fā)揮課程領導的作用,促進幼兒園保教質量不斷提升。在深入推進學前教育改革與發(fā)展的過程中,高素質的園長隊伍擔負著幼兒園和教師發(fā)展的重任。根據(jù)《幼兒園園長專業(yè)標準》,園長應不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),努力使幼兒園成為園長、教師、家長與幼兒共同成長的家園。在園長的職責范圍內(nèi),對課程的領導是其專業(yè)素...

已經(jīng)到底了~

教育政策

教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知教材〔2022〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  為貫徹落實黨的十八大、十九大精神,落實全國教育大會部署,全面落實立德樹人根本任務,進一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準印發(fā)給你們,于2022年秋季學期開始執(zhí)行?! 「鞯匾y(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進義務教育課程方案和課程標準...

教基〔2025〕1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:現(xiàn)將修訂后的《中小學生學籍管理辦法》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教育部2025年1月3日中小學生學籍管理辦法第一章 總則第一條 為進一步規(guī)范中小學生學籍管理,提升學籍管理規(guī)范化、科學化、數(shù)字化水平,建設高質量學籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī),...

近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、科學技術部、公安部、民政部、住房和城鄉(xiāng)建設部、文化和旅游部、國家衛(wèi)生健康委員會、市場監(jiān)管總局、國家文物局、國家消防救援局、國務院婦兒工委、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委、中國科協(xié)等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》(以下簡稱《方案》)?!斗桨浮诽岢?,“教聯(lián)體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶,促...

教育部關于印發(fā)《幼兒園督導評估辦法》的通知教督〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  《幼兒園督導評估辦法》已經(jīng)2023年第30次教育部黨組會(部務會)審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。教 育 部2023年12月29日幼兒園督導評估辦法第一章 總則  第一條 為深入貫徹黨的二十大精神,加快推進學前教育高質量發(fā)展,按照中共中央、國務院《深化新時代教育評...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結束,中國基礎教育在2023年這一年有都有哪些熱點政策呢?我們一起來看一下中國教育報的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。二、開展全國青少年學生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:  為貫徹落實黨的二十大精神,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學習時的重要講話精神,把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學培養(yǎng)研究生層次高素質教師,讓...

教基〔2023〕4 號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、發(fā)展改革委、財政局:  建設教育強國,基點在基礎教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神,落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》部署要求,切實辦好更加公平、更高質量的基礎教育,教育部、國家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?!  蛾P于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》全文如下?! 樯钊胴瀼芈鋵嶞h的二十大精神,加快推進國家基本公共服務均等化,構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系,現(xiàn)提出如下意見?! ∫弧⒖傮w要求  以習近平新時代中國特色社會...

教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關于印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的通知教材廳函〔2023〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  現(xiàn)將《基礎教育課程教學改革深化行動方案》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎教育課程教學改革深化行動方案  為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,...

教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見教材〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  中小學地方課程、校本課程是國家課程方案規(guī)定開設的課程,是基礎教育課程體系的重要組成部分?!痘A教育課程改革綱要(試行)》實施以來,各地和學校積極探索,開發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗,但還存在著定位不準確、建設質量參差不齊、管理不到位...

促進學生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展,學生成長環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學生心理健康問題更加凸顯。為認真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化 2035》《國務院關于實施健康中國行動的意見》,全面加強和改進新時代學生心理健康工作,提升學生心理健康素養(yǎng),制定本行動計劃。一、總體要求(一)指導思想以習近平新時代中國特色社會主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市團委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設兵團團委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹落實。共青團中央 教育部全國少工委2022年9月27日全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)  為學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,深化中小學人事制度改革,建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學教職工隊伍,現(xiàn)將《關于進一步完善中小學崗位設置管理的指導意見》印發(fā)給你們,請結合本地區(qū)實際認真貫徹執(zhí)行。人力資源社會保障部 教育部2022年9月2日 ?。ù思鲃庸_)  (聯(lián)系單位:人力資源社會保障部...

財教〔2022〕159號國務院有關部委、有關直屬機構,各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設兵團財政局、教育局:  為進一步規(guī)范中小學校財務行為,加強財務管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進中小學校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》(財政部令第108號)和國家有關法律法規(guī),財政部會同教育部對《中小學校財務制度》進行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行...

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