為了解決學校在頂層設計與文化建設中的實踐問題，提升教育管理者頂層設計的系統思維和學校文化領導力，建設價值驅動型品牌學校，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院傾全力整合教育領域的優(yōu)勢資源，以教育學科深厚的學術素養(yǎng)為底蘊，依托精英師資團隊、學校文化理論與實踐成果、豐富培訓資源，面向全國基礎教育領域開展“學校文化建設與品牌塑造高級研修項目”。

學校文化建設與品牌塑造高級研修項目

文化引領鑄品牌

學校發(fā)展譜新篇

2012年開始，很多省市教育行政部門推行學校文化建設，以此為抓手規(guī)范學校管理，提高學校管理的平均水平和能力。學校文化建設開展得如火如荼，成為是塑造學校品牌、構建學校特色的基本條件。當下，隨著《中國教育現代化2035》等相關政策的頒布、新課程方案和標準的實施，學校文化建設已進入3.0高品質發(fā)展的階段，學校文化頂層設計的價值和重要性也將更加凸顯。

在學校文化頂層設計實踐過程中，您是否也遇到以下問題：

1、辦學理念、辦學愿景、辦學目標、育人目標、學校理念、學校精神、三風一訓等概念常?；煜?，他們之間的關系又是如何？

2、“換校長就是換文化”，如何處理繼承與發(fā)展的關系？如何挖掘本校積淀的文化歷史和元素，尋找學校文化的基因？

3、學校文化表述相近相似，例如幸福教育、綠色教育、生命教育、陽光教育等等，如何提出具有學校特色的理念？

4、“文化文化，墻上一掛”，如何讓學校文化入腦入心朗朗上口？如何讓學校文化統領課程、制度等各項工作的開展？

為了解決學校在頂層設計與文化建設中的實踐問題，提升教育管理者頂層設計的系統思維和學校文化領導力，建設價值驅動型品牌學校，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院傾全力整合教育領域的優(yōu)勢資源，以教育學科深厚的學術素養(yǎng)為底蘊，依托精英師資團隊、學校文化理論與實踐成果、豐富培訓資源，面向全國基礎教育領域開展“學校文化建設與品牌塑造高級研修項目”。

//項目特色

特色一：與大師為伍——項目大師云集，教育界專家名師和優(yōu)秀前沿學者，帶來精彩的課堂，傳播先進的教育文化理念和設計思想，為學校的文化建設和品牌塑造做全方位指導。
特色二：與平臺為伴——與中國教育設計聯盟等知名機構和組織達成合作，搭建最有成效的行業(yè)交流、互助合作平臺，開展知識分享、經驗交流、調研考察、行業(yè)聯合和學術研究活動。

特色三：與跨界為友——為學員提供一個跨界交流的班級社群，安排專業(yè)助教隨時答疑解惑，全方位陪伴，鼓勵學員整合不同學科的知識進行遠程互動，相互切磋、相互激發(fā)。

特色四：贈書交流分享——《學校文化設計》作為全景式學校文化設計理論與實踐指南，作者為優(yōu)秀學員簽名贈書，面對面交流分享，為學校管理者助力，為文化設計者賦能。

特色五：官方認證證書——完成全部課程學習，經考核合格者，由北京師范大學頒發(fā)“學校文化建設與品牌塑造高級研修項目”結業(yè)證書，可在北師大管理平臺（http://jpc.bnu.edu.cn/cms/zscx/index.htm）查驗。

//培訓目標

（1）奠定科學基礎，開拓教育視野：以身力行實踐終身學習理念，了解科學育人、學校文化建設的基本理論，優(yōu)化關于學校文化系統建設與品牌塑造的知識結構；共同探討前沿教育理念，了解最具前瞻性的行業(yè)觀點，及時把握國內外教育改革與發(fā)展的趨勢。

（2）明晰策略步驟，掌握實踐操作方法：結合實際過程中遇到的問題，以案例和各工作坊的形式重點學習學校理念體系、學校課程體系、學校視覺體系、學校環(huán)境體系、學校文化傳播體系與品牌塑造等模塊的設計方法與實施策略。

生成解決方案，推動方法創(chuàng)新應用：基于“帶著問題來，帶著方案走”的結果導向，針對不同學校文化建設的歷史特點與突出問題，通過“問題驅動-工具撬動-團隊互動-實踐行動”等方式，生成工具材料包，孵化學校文化建設的創(chuàng)新解決方案。

//培訓對象

（1）全國中小學（幼兒園）校長、書記、副校長、副書記、教育集團負責人、教育行政部門管理者等；（2）從事學校品牌策劃、校園文化設計與建設5年以上的教育工作者、管理者、設計師。*第一期限50名，招滿即止，報名按注冊繳費為準

//課程安排

（1）培訓時間：2023年10月中旬（具體日期待定）

（2）培訓時長：共6天（不含往返）

（3）培訓地點：北京師范大學

【課程名稱與授課教師】

●發(fā)達國家基礎教育改革的動向與趨勢（授課專家：劉寶存，4課時）

●基礎教育發(fā)展的內在要求建設價值驅動型學校（授課專家：鮑傳友，4課時）

●提高學校文化領導力的方法和途徑（授課專家：張東嬌，4課時）

●學校文化系統工作五步法（授課專家：張東嬌，4課時）

●學校文化建設的三組關系（授課專家：劉可欽，4課時）

●學校理念體系設計專題工作坊（授課專家：劉海濱，4課時）

●學校視覺與環(huán)境體系設計專題工作（授課專家：劉海濱，4課時）

●學校文化與課程變革專題工作坊（授課專家：楊四耕，4課時）

●學校制度建設與學校文化重構（授課專家：楚江亭，4課時）

●學校文化傳播與品牌塑造專題工作坊（項目組，4課時）

●北師大附中、人大附小、中關村三小等名校觀摩（項目組，8課時）

●讀書分享交流、學校文化建設案例交流、學校分析與問題解決、學校情景模擬與品牌對策（項目組，8課時）

//教學模式

專題講座：系統思考與整體改進學校教育的方法論和認識論；

工作坊：互動學習，搭建學校文化系統建設的框架和工具；

案例分析：實際案例分析，提高分析和解決學校實際問題的能力；

論壇沙龍：搭建平臺，營造交流分享文化，引導教育共創(chuàng)；

名校參訪：零距離交流與學習名校辦學理念和管理模式；

專家咨詢：提供專家教授咨詢服務，推敲學校文化建設方案；

班級服務：配備班主任，設立班委，共同組織文體活動。

//擬邀師資

張東嬌

北京師范大學教育學部教授，博士生導師，教育管理學專業(yè)，學校文化建設與學校改進方向。教育部新世紀人才稱號?！督逃龑W報》副主編，《中小學管理》編委。出版學術專著和教材十余部：《建設價值驅動型學校》《學校文化管理》《研討式評建：學校文化建設北京經驗》等等。主持學校改進模式與策略的國際比較研究、北京市中小學學校文化建設理論與實踐研究等大型項目數十項。創(chuàng)建學校文化驅動模型，為學校循正改進提供持續(xù)的專業(yè)支持。

劉可欽

國家督學，中國教育學會學校文化研究分會理事長，北京市海淀區(qū)中關村第三小學原校長，特級教師。曾獲全國教育系統勞動模范、第三屆全國十杰中小學中青年教師、首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎等榮譽稱號。

劉寶存

教育部特聘教授，國務院政府特殊津貼專家，現任教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學國際與比較教育研究院院長，兼任中國教育學會比較教育分會理事長等職。主要從事國際與比較教育、高等教育、教育政策與管理研究，主持國家級和省部級科研課題30余項；發(fā)表學術論文300余篇；出版《大學理念的傳統與變革》、《為未來培養(yǎng)領袖：美國研究型大學本科生教育重建》等著作20余部。其中，多項研究成果獲國家級或省部級獎勵。

鮑傳友

北京師范大學教育學部教授，博士生導師，主要從事教育管理與政策、區(qū)域教育規(guī)劃與學校改進、教育領導力研究。曾任北京師范大學教育管理學院院長，北京師范大學校長培訓學院常務副院長，教育部小學校長培訓中心副主任。先后主持10多項國家級和省部級重點課題，20多項區(qū)域和學校合作項目，著作、主編、參編和譯著10余部，發(fā)表文章70余篇。2014年10月獲第四屆“錢學森城市學金獎提名獎”，2019年10月獲“第四屆明遠教育獎”。

楚江亭

北京師范大學教育學部教授，博士生導師，現任北京師范大學學校特色發(fā)展與實驗研究中心主任。兼任聯合國教科文組織有關項目中方特聘專家，國家教育部教育培訓專家委員會成員，國家教育部課程改革專家組成員在國家級核心期刊發(fā)表論文80余篇，出版專著2部，合著、合譯、合編書籍15部。主持參加國際、國家及有關部委項目、課題等20余項。

楊四耕

上海市教科院普教所課程與教學研究室主任，研究員。兼中國教育學會教育學分會目標教學專業(yè)委員會副理事長、專攻學校教育哲學、學校整體課程規(guī)劃。在教育期刊發(fā)表論文80多篇，出版《學校整體課程規(guī)劃的7個關鍵》等專著，主編“普通高中課程改革叢書”“變革的課程領導叢書”“學校文化變革叢書”“課堂教學轉型叢書”“學校課程深度變革叢書”“品質課程叢書”等余種。

劉海濱

中國教育設計聯盟執(zhí)行會長、北京敬文教育研究院院長、多所學校發(fā)展顧問。2002年起致力于教育與設計研究實踐，深耕學校文化與品牌建設，為一百多所學校凝練了新理念、塑造了新形象、重構了新文化。出版著作《學校文化設計》《享受設計》。

//報名繳費

【學費標準】

個體報名：個人報名，學費9980元/人

團體報名：5人以上為團體報名，學費9580元/人

*培訓費用包含課程費、資料費、參訪費、午晚餐費等；費用不包含：往返北京的交通費、培訓住宿費，可以協助統一預定周邊酒店。

【繳費及發(fā)票】

1.線上支付：

登陸北京師范大學培訓與基礎教育管理處，非學歷繼續(xù)教育板塊（網站http://jpc.bnu.edu.cn/cms/jxjy/index.htm）；

搜索查詢項目名稱“學校文化建設與品牌塑造高級研修項目”，點擊立即報名；

進入注冊登陸頁面，輸入個人相關信息，進行注冊；

個人注冊完成后，在“我的訂單”里繳費即可，支付寶、微信、網銀支付均可。

注：此類繳費方式班主任老師可及時查詢，適合個人報名。

2.銀行匯款

具體賬號信息如下：

開戶名稱: 北京師范大學

賬號: 3402 5601 5272

開戶行: 中國銀行北京文慧園支行匯款

備注：“學校文化建設與品牌塑造高級研修項目”匯款，查詢周期較長（需要7個工作日左右），如需開具單位發(fā)票，必須按照金額使用銀行公對公匯款。

3.發(fā)票：

發(fā)票內容：函大電大夜大及短期培訓費

發(fā)票類型：中央財政非稅收入統一票據

發(fā)票形式：電子發(fā)票

發(fā)送方式：發(fā)送至報名者提供的郵箱

//證書頒發(fā)

學員在完成本項目學習并經考核合格后，將獲得由北京師范大學統一頒發(fā)加蓋“北京師范大學繼續(xù)教育證書專用章”的結業(yè)證書，可在學校培訓管理信息平臺（http://jpc.bnu.edu.cn/cms/zscx/index.htm）進行證書查驗。

//報名咨詢

聯系人：徐老師

聯系電話：010-58804736，18110026387。