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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書專題

和融共生 眾行致遠(yuǎn)——汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)辦學(xué)紀(jì)實(shí)

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發(fā)表時(shí)間:2022-12-30 10:48

河南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)

  汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)位于杜鵑大道東段的云夢(mèng)生態(tài)園內(nèi),南臨汝水,北依鳳山,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。學(xué)校成立于2018年,占地面積33731平方米,在校學(xué)生3373人,141名教師。汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)成立于2021年3月,目前下設(shè)3個(gè)校區(qū):外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)楊莊校區(qū)、外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)內(nèi)埠校區(qū)、外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)蔡店校區(qū)。各校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了教育均衡發(fā)展,辦學(xué)水平顯著提高。學(xué)校推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),用一張優(yōu)質(zhì)教育文化名片,來(lái)實(shí)現(xiàn)老百姓在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。

  完善機(jī)制推動(dòng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)旨在通過(guò)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用,大力促進(jìn)教育公平,推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,讓更多的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。集團(tuán)成立之初就制定集團(tuán)辦學(xué)方案,明確了集團(tuán)的辦學(xué)宗旨、理念、發(fā)展目標(biāo)、組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制、成員校的權(quán)利義務(wù)等。為了教育集團(tuán)能夠長(zhǎng)足發(fā)展,教育集團(tuán)還制定三年發(fā)展規(guī)劃,并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定集團(tuán)學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)。各成員校將集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃列入自己的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃。

  構(gòu)建“1443”集團(tuán)辦學(xué)模式。汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)以“和”文化立校,本著“共享、共建、共贏”的原則,構(gòu)建“1343”集團(tuán)化辦學(xué)模式,提升集團(tuán)化辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)了校區(qū)間共同發(fā)展。1是標(biāo)桿引領(lǐng)。外國(guó)語(yǔ)小學(xué)作為集團(tuán)校本部,發(fā)揮集團(tuán)龍頭學(xué)校輻射帶動(dòng)功能,引領(lǐng)集團(tuán)發(fā)展。堅(jiān)持文化立校的方針,秉承和融文化,確定各個(gè)校區(qū)的文化定位與外小的“和融外小,向美而行”同為一個(gè)“和”文化系列。4是四校共建。建立集團(tuán)校定期例會(huì)制度。每月召開(kāi)行政會(huì)議,總結(jié)成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)做法,提出問(wèn)題及成因,討論組織各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。一年來(lái),教育集團(tuán)班子成員召開(kāi)15次正式研討會(huì),進(jìn)行48次業(yè)務(wù)溝通,使集團(tuán)化辦學(xué)工作落到實(shí)處。“4”是。4是四個(gè)統(tǒng)一。實(shí)行管理統(tǒng)一、課程統(tǒng)一、評(píng)價(jià)統(tǒng)一、教研活動(dòng)統(tǒng)一。外小派楊向輝副校長(zhǎng)到分校區(qū)擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng),對(duì)學(xué)校實(shí)行督查指導(dǎo);學(xué)校專職教師到各個(gè)校區(qū)進(jìn)行交流,進(jìn)行傳、幫、帶,各個(gè)校區(qū)分期分批派教師到外小校區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。校區(qū)間共研共育,探索聯(lián)盟型集團(tuán)辦學(xué)特色。三個(gè)路徑引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。第一,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(1)教師專業(yè)培訓(xùn)同步。集團(tuán)校定時(shí)間、科目進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。邀請(qǐng)專家對(duì)各個(gè)校區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英老師進(jìn)行培訓(xùn);同時(shí)進(jìn)行班主任培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等,做到資源的共享。(2) 教學(xué)科研活動(dòng)同步。集團(tuán)校實(shí)行定期采用“四個(gè)一”教研制度。即每周一次集體教研,確保課堂教學(xué)質(zhì)量;每月一次教研沙龍,確保教師隊(duì)伍建設(shè);每學(xué)期一次教學(xué)調(diào)研,確保教學(xué)質(zhì)量提升;建立一支骨干團(tuán)隊(duì),確保名師成長(zhǎng)引領(lǐng)。校區(qū)間實(shí)現(xiàn)了教學(xué)同步、教研同步、檢測(cè)同步、評(píng)價(jià)同步。2021年11月23日——12月15日集團(tuán)校共154人到集團(tuán)總校參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“同課異構(gòu)”,其中語(yǔ)文70人、數(shù)學(xué)51人、英語(yǔ)33人。第二,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。各校區(qū)以學(xué)生行為習(xí)慣教育為抓手,從小處著手,從小事做起,通過(guò)各種活動(dòng)實(shí)踐課,開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富的德育教育活動(dòng),立足于行為實(shí)施,通過(guò)體驗(yàn)感悟利他的責(zé)任與價(jià)值,通過(guò)行動(dòng)生成強(qiáng)化助人的品質(zhì)和志趣。第三,打造特色課程體系。集團(tuán)校以課程為引領(lǐng),自主開(kāi)發(fā)了經(jīng)典誦讀課程、勞動(dòng)課程、德育課程,構(gòu)建起“多元、融合”的課程體系。

  多途徑促教師專業(yè)成長(zhǎng)。教育集團(tuán)始終把各個(gè)校區(qū)教師的發(fā)展放在重要地位,主要通過(guò)三點(diǎn)帶動(dòng)教育集團(tuán)各成員校教師的成長(zhǎng)。其一,集團(tuán)校建立教師定期交流機(jī)制。教育集團(tuán)制定了《汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教育集團(tuán)建立干部、教師交流機(jī)制》,通過(guò)派駐執(zhí)行校長(zhǎng)、送教、跟崗等方式,促進(jìn)師資合理動(dòng)態(tài)配置。其二,集團(tuán)校教師專業(yè)培訓(xùn)同步。集團(tuán)校定時(shí)間、定科目進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。邀請(qǐng)專家對(duì)各成員校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校與環(huán)球雅思機(jī)構(gòu)合作對(duì)全集團(tuán)英語(yǔ)教師進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn),培訓(xùn)由Ruby老師擔(dān)任,分別進(jìn)行Warm Up的培訓(xùn)和Vocabulary詞匯教學(xué)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)提高了英語(yǔ)教師的口語(yǔ)化水平。其三,集團(tuán)校通過(guò)名班主任活動(dòng)來(lái)推進(jìn)班主任的成長(zhǎng)。在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)名班主任工作室的引領(lǐng)下,各個(gè)校區(qū)借鑒外國(guó)語(yǔ)小學(xué)特色教育的經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理更加規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為等習(xí)慣逐步養(yǎng)成,學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。

  課程特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。我們突出“整合+特色”,建構(gòu)必修類課程、拓展類課程和特色類課程三級(jí)課程。圍繞“和而不同、融會(huì)貫通”的課程理念,遵循人人參與,人人發(fā)展,人人收獲的課程設(shè)置思路,設(shè)計(jì)出“8+N”和融課程。將必修課程和選修課程整合后形成了8大門類課程領(lǐng)域以及各領(lǐng)域所涉及的主要課程。共開(kāi)設(shè)書法、舞蹈、棋藝、籃球、管樂(lè)等22個(gè)項(xiàng)目114個(gè)興趣社團(tuán),充分尊重與滿足了學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好,讓學(xué)生站在課堂的最中央。


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